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La comuna de Huasco se ha posicionado como un referente en la investigación escolar regional, al lograr que sus estudiantes representen a toda la Región de Atacama en el Congreso Nacional de Investigación e Innovación Escolar Explora 2026. Este hito académico fue alcanzado por las academias “Guardianes del Agua” de la Escuela José Miguel Carrera y “Eco-Teck” del Liceo Japón, ambos establecimientos ubicados en la Provincia del Huasco. La delegación, que incluye a los estudiantes Anthonella Cova, Máximo Carrizo, Mayra Hoffmeister y Benjamín Veliz, junto a los docentes Juan Pablo Álvarez y Robinson Ávalos, viajará a Santiago durante el mes de noviembre para exponer sus hallazgos frente a pares de todo el país.
Esta clasificación no es aislada, sino que es el resultado del trabajo de cerca de 300 estudiantes, 29 docentes y 38 asesores que participaron durante el año 2026 en las actividades del Proyecto Asociativo Regional (PAR) Explora Atacama. Este programa, ejecutado por la Universidad de Atacama a través de su Vicerrectoría de Investigación y Posgrado, fomenta la indagación científica desde las aulas, buscando que los jóvenes desarrollen soluciones a problemáticas reales de sus territorios. La presencia de Huasco en la instancia nacional resalta el esfuerzo por descentralizar la innovación y demostrar que la calidad de la investigación no depende exclusivamente de los grandes centros urbanos, sino de la dedicación y los recursos locales.
Proyectos de impacto ambiental y tecnológico en el Congreso Explora
El proyecto de la Escuela José Miguel Carrera, titulado “Plantas del Humedal de Huasco”, se centra en comprender cómo la vegetación influye en la filtración natural del agua. Los estudiantes construyeron dos modelos experimentales que simulan los estratos del humedal del Río Huasco, comparando la capacidad de depuración con y sin presencia de totora. Por otro lado, el Liceo Japón presentó “EcoPurificador IoT”, una innovación que busca reducir la contaminación atmosférica en espacios cerrados mediante un purificador de aire construido con carbón activado de huesos de aceituna, zeolita, cobre y componentes de computadores en desuso. Esta iniciativa combina el reciclaje tecnológico con la ingeniería ambiental para ofrecer una alternativa sustentable a la comunidad.
Cristian Galaz, director de Explora Atacama, valoró el logro señalando que “este evento dará la oportunidad a cuatro de nuestros estudiantes de Atacama, de seguir socializando los principales hallazgos de sus proyectos, que hasta el momento han sido bien valorados y destacados por un equipo de expertas y expertos de nuestra región”. El director enfatizó el compromiso de los jóvenes y el rol fundamental de los docentes y establecimientos que acompañaron este proceso de formación científica riguroso.
Orgullo institucional y proyección de la ciencia en el Huasco
Javier Obanos Sandoval, director ejecutivo del SLEP Huasco, expresó su satisfacción por este logro que trasciende lo local: “sentimos un enorme orgullo de ver cómo nuestras comunidades educativas destacan a través de proyectos de ciencia e innovación, demostrando la creatividad y las capacidades de nuestros estudiantes”. Para el docente Juan Pablo Álvarez, llegar a instancias nacionales desde una escuela en contexto de alta vulnerabilidad en el extremo costero del valle es una sorpresa gratificante que valida el esfuerzo de sus alumnos. La estudiante Mayra Hoffmeister, por su parte, destacó cómo la perseverancia les ha permitido transformar problemas comunitarios en soluciones innovadoras, esperando inspirar a otros jóvenes de la región.
La participación de estos estudiantes en el Congreso Nacional de Investigación e Innovación Escolar Explora 2026 no solo representa un premio al esfuerzo individual, sino que consolida la identidad científica de la Provincia del Huasco. Al llevar a Santiago proyectos que abordan desde la conservación del agua hasta la calidad del aire, los jóvenes de la Escuela José Miguel Carrera y el Liceo Japón demuestran que la innovación es una herramienta clave para el desarrollo territorial. Este viaje marca un precedente importante para la educación pública en la zona, reafirmando el compromiso institucional con la excelencia académica y la proyección de los talentos locales hacia los escenarios nacionales.
