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Estudiantes de la Escuela José Miguel Carrera y el Liceo Japón, ambos establecimientos ubicados en la comuna de Huasco, representarán a la Región de Atacama en el Congreso Nacional de Investigación e Innovación Escolar Explora 2026, evento que se llevará a cabo en Santiago durante el mes de noviembre. Esta distinción posiciona a los jóvenes huasquinos como los máximos exponentes científicos de la región, tras superar a los cerca de 300 estudiantes, 29 docentes y 38 asesores que participaron activamente en las distintas instancias del Proyecto Asociativo Regional (PAR) Explora Atacama durante el año en curso.
La clasificación de estas dos academias es el resultado de un riguroso proceso de evaluación que incluyó talleres, actividades de socialización y congresos regionales. El proyecto «Plantas del Humedal de Huasco», de la Escuela José Miguel Carrera, se enmarca en la línea de investigación, mientras que «EcoPurificador IoT», del Liceo Japón, compite en la categoría de innovación. Ambos trabajos abordan problemáticas ambientales locales, demostrando la capacidad de los estudiantes de la Provincia del Huasco para aplicar el método científico a desafíos concretos de su territorio, como la calidad del agua y la contaminación atmosférica.
Innovación y ciencia en el Congreso Nacional Explora
Cristian Galaz, director de Explora Atacama, destacó la relevancia de este logro, señalando que el congreso nacional «dará la oportunidad a cuatro de nuestros estudiantes de Atacama, de seguir socializando los principales hallazgos de sus proyectos, que hasta el momento han sido bien valorados y destacados por un equipo de expertas y expertos de nuestra región». Galaz enfatizó el compromiso de los jóvenes y el rol fundamental de los docentes y establecimientos educativos que acompañaron este proceso de formación científica en la región.
Por su parte, Javier Obanos Sandoval, director ejecutivo del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Huasco, expresó su orgullo institucional: «Queremos felicitar a la Escuela José Miguel Carrera y al Liceo Japón… que clasificaron al Nacional de Ciencias e Innovación, representando no solo a nuestro territorio, sino también a toda la Región de Atacama». Obanos subrayó que este hito refleja la importancia de fomentar la curiosidad y la investigación desde las aulas, validando la calidad educativa de las comunidades del valle del Huasco.
Proyectos centrados en la sustentabilidad local
El proyecto de investigación «Plantas del Humedal de Huasco», liderado por el docente Juan Pablo Álvarez, busca comprender cómo la vegetación influye en la filtración natural del agua. Los estudiantes construyeron modelos experimentales que simulan los estratos del humedal local, comparando la turbidez del agua con y sin presencia de plantas como la totora. Máximo Carrizo, representante de la academia, comentó: «Quisimos ver cómo la presencia de totora afecta en la filtración de agua… Dos veces tuvimos problemas, ya que se nos rompieron los modelos, pero pudimos solucionarlo». El docente Álvarez, quien lidera el proyecto desde una escuela en contexto de alta vulnerabilidad, calificó el logro como una sorpresa gratificante que demuestra el potencial de los estudiantes del extremo costero del valle.
En la rama de innovación, el equipo «Eco-Teck» del Liceo Japón desarrolla un purificador de aire que utiliza carbón activado de huesos de aceituna, zeolita y cobre, junto a componentes de computadores en desuso. Mayra Hoffmeister, estudiante del equipo, explicó que el objetivo es contribuir a la disminución de la contaminación en espacios cerrados: «Gracias a Explora he aprendido que la ciencia, la investigación y la perseverancia nos permiten transformar problemas de nuestra comunidad en soluciones innovadoras». El docente Robinson Ávalos Halles añadió que ver las ideas de sus estudiantes transformarse en una solución real a una problemática pertinente para Huasco es su mayor satisfacción, consolidando el compromiso del establecimiento con el conocimiento y la comunidad.
