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El Congreso Explora Atacama contará este noviembre con la participación de cinco estudiantes de la comuna de Huasco, quienes representarán a los cerca de 300 jóvenes que integraron el Programa de Investigación e Innovación Escolar (IIE) de la región durante 2026. Los alumnos Anthonella Cova, Máximo Carrizo, Mayra Hoffmeister, Benjamín Veliz y sus docentes Juan Pablo Álvarez y Robinson Ávalos viajarán a Santiago para presentar los proyectos “Plantas del Humedal de Huasco” y “EcoPurificador IoT”.
Esta convocatoria se enmarca dentro del Proyecto Asociativo Regional (PAR) Explora Atacama, ejecutado por la Universidad de Atacama a través de su Vicerrectoría de Investigación y Posgrado. Desde su inicio en 2022, el programa ha impulsado la investigación escolar en 29 docentes, 38 asesores y casi 300 estudiantes de la región, fomentando la curiosidad científica y la solución de problemáticas locales como la escasez hídrica y la contaminación atmosférica.
Congreso Explora Atacama: proyectos que conectan escuela y comunidad
Cristian Galaz, director de Explora Atacama, resaltó la relevancia del evento: “Este Congreso dará la oportunidad a cuatro de nuestros estudiantes de Atacama de seguir socializando los principales hallazgos de sus proyectos, que han sido bien valorados por un equipo de expertas y expertos de nuestra región”. Por su parte, Javier Obanos Sandoval, director ejecutivo del SLEP Huasco, añadió: “Felicitamos a la Escuela José Miguel Carrera y al Liceo Japón por clasificar al Nacional de Ciencias e Innovación, demostrando la creatividad y capacidad de nuestros jóvenes”.
Los proyectos presentados abordan desafíos locales: la academia “Guardianes del Agua” recreó dos modelos de humedal, uno con totora y otro sin vegetación, para medir la reducción de turbidez del agua; mientras que la academia “Eco‑Teck” desarrolló un purificador de aire basado en filtros de carbón activado a partir de huesos de aceituna, zeolita y cobre, reutilizando componentes de computadoras en desuso. Según el estudiante Máximo Carrizo, “quisimos ver cómo la presencia de totora afecta la filtración de agua, recreando un humedal en cajas”. El docente Juan Pablo Álvarez subrayó la sorpresa de obtener resultados favorables pese a la vulnerabilidad del contexto escolar.
Impacto y proyecciones para la educación en Huasco y Atacama
La participación en el Congreso Explora no solo eleva el perfil de los establecimientos involucrados, sino que también genera un efecto multiplicador en la comunidad educativa de Huasco. Los docentes Robinson Ávalos y Juan Pablo Álvarez esperan que la experiencia inspire a otros colegios a integrar la investigación como eje curricular, reforzando la vinculación entre la escuela y los recursos naturales del valle del Huasco.
De cara al futuro, el PAR Explora Atacama proyecta ampliar la cobertura del programa a 12 colegios adicionales en la región, con la meta de involucrar a más de 500 estudiantes antes de 2028. Asimismo, se plantea la creación de una red de mentores universitarios que acompañe a los proyectos escolares en fases de prototipado y validación, garantizando la continuidad de iniciativas como el EcoPurificador IoT y la investigación de humedales. La presencia de Huasco en el Congreso Nacional refuerza la visión de una educación regional orientada a la solución de problemas locales mediante la ciencia y la innovación.
