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Los estudiantes de Huasco representarán a la Región de Atacama en el Congreso Nacional de Investigación e Innovación Escolar Explora 2026, que se realizará en Santiago durante noviembre. Se trata de las academias “Guardianes del Agua” de la Escuela José Miguel Carrera, con el proyecto “Plantas del Humedal de Huasco” en la categoría de investigación, y “Eco-Teck” del Liceo Japón, con “EcoPurificador IoT, revalorizando residuos agrícolas y computacionales” en innovación. Ambos establecimientos, pertenecientes a la comuna de Huasco, en la Provincia del Huasco, fueron seleccionados entre los cerca de 300 estudiantes que participaron este año en el programa Explora Atacama.
El Proyecto Asociativo Regional (PAR) Explora Atacama, ejecutado por la Universidad de Atacama a través de su Vicerrectoría de Investigación y Posgrado, desarrolla diversas iniciativas como el Programa de Indagación para Primeras Edades (PIPE), las Academias de Investigación e Innovación Escolar (IIE), la actividad regional Comunicambio y el Campamento de Docentes Explora Va!. En 2026, cerca de 300 estudiantes, 29 docentes y 38 asesores participaron en talleres, socializaciones y congresos, desarrollando investigaciones y buscando soluciones a problemáticas de sus territorios. La clasificación de los dos equipos de Huasco corona ese proceso formativo.
Explora Atacama y el camino al Congreso Nacional de Investigación e Innovación Escolar
Cristian Galaz, director de Explora Atacama, destacó que “este evento dará la oportunidad a cuatro de nuestros estudiantes de Atacama, de seguir socializando los principales hallazgos de sus proyectos, que hasta el momento han sido bien valorados y destacados por un equipo de expertas y expertos de nuestra región. Queremos relevar su gran compromiso con nuestro programa, también el rol de sus docentes y establecimientos que los han acompañado durante este proceso”. En tanto, Javier Obanos Sandoval, director ejecutivo del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Huasco, señaló que “queremos felicitar a la Escuela José Miguel Carrera y al Liceo Japón, ambos establecimientos de la comuna de Huasco, que clasificaron al Nacional de Ciencias e Innovación, representando no solo a nuestro territorio, sino también a toda la Región de Atacama. Como SLEP Huasco, sentimos un enorme orgullo de ver cómo nuestras comunidades educativas destacan a través de proyectos de ciencia e innovación, demostrando la creatividad y las capacidades de nuestros estudiantes”.
El equipo de la Escuela José Miguel Carrera está integrado por los estudiantes Anthonella Cova, Máximo Carrizo, Mayra Hoffmeister y Benjamín Veliz, junto a los docentes Juan Pablo Álvarez y Robinson Ávalos. El proyecto “Plantas del Humedal de Huasco” buscó comprender cómo influye la vegetación en los procesos naturales de filtración del agua. Para ello, construyeron dos modelos experimentales que reproducen los estratos del humedal con capas de grava, arena y sustrato; uno con vegetación y otro sin ella, para comparar la capacidad de filtración y determinar si la presencia de plantas reduce la turbidez del agua. El estudiante Máximo Carrizo explicó que “quisimos ver cómo la presencia de totora afecta en la filtración de agua, recreando un humedal a través de cajas y simulando los distintos estratos de suelo y así poder ver si son efectivas en ese proceso”. Añadió que “dos veces tuvimos problemas, ya que se nos rompieron los modelos, pero pudimos solucionarlo. Espero que podamos sacar mucho provecho de nuestro viaje y representar de la mejor forma a nuestra región”.
El profesor Juan Pablo Álvarez, quien lideró la investigación, valoró el logro: “es muy gratificante para mis estudiantes y también para mí el poder llegar a instancias nacionales. La verdad es que generalmente uno va a aprender y obtener nuevas herramientas y, en lo personal, no esperaba que tuviéramos resultados así de favorables, por lo que la sorpresa al enterarme fue mucho mayor. Más aún considerando que venimos de una escuela en un contexto de alta vulnerabilidad y en el extremo costero del valle del Huasco. Nada más que feliz por los chicos y que puedan seguir avanzando y llegando lejos”.
Innovación escolar: EcoPurificador IoT y el desafío de reducir la contaminación del aire en Huasco
El proyecto del Liceo Japón, en tanto, apunta a reducir la contaminación atmosférica en espacios cerrados mediante un prototipo de purificador de aire que utiliza filtros de carbón activado obtenidos de huesos de aceituna, zeolita y cobre, además de reutilizar componentes de computadores en desuso. La propuesta combina el aprovechamiento de residuos orgánicos y tecnológicos con la investigación científica para ofrecer una alternativa sustentable. Actualmente, el equipo trabaja en el diseño y construcción del dispositivo y en la elaboración experimental de los filtros, cuya eficiencia será evaluada con pruebas para medir su capacidad de retener material particulado y contaminantes.
La estudiante Mayra Hoffmeister Castillo detalló que “con Eco-Teck buscamos contribuir a la disminución de la contaminación del aire en Huasco mediante un purificador elaborado con materiales reutilizados. Esperamos representar con orgullo a la Región de Atacama y motivar a otros jóvenes a creer en sus ideas. Gracias a Explora he aprendido que la ciencia, la investigación y la perseverancia nos permiten transformar problemas de nuestra comunidad en soluciones innovadoras. Esperamos adquirir nuevos conocimientos, compartir experiencias e inspirar a otros estudiantes”. Su docente, Robinson Ávalos Halles, enfatizó que “que nuestra academia de ciencia esté representando a nuestra región de Atacama en el Congreso Nacional Explora me llena de profundo orgullo y emoción, pues esto refleja el fruto de un largo y dedicado camino de trabajo por parte del grupo. Ser testigo de cómo las ideas de mis estudiantes se transformaron en un proceso riguroso que, a través de la innovación y la investigación, ha podido proyectar una solución real a una problemática tan pertinente para Huasco, es mi mayor satisfacción. Este hito no solo premia el esfuerzo científico, sino que consolida nuestro compromiso con el conocimiento y con nuestra comunidad”.
La participación de Huasco en el Congreso Nacional Explora 2026 no solo releva el trabajo de dos comunidades educativas, sino que también posiciona a la Provincia del Huasco en el mapa de la investigación escolar. Los proyectos abordan problemáticas locales concretas: la conservación del humedal del río Huasco y la calidad del aire en una zona industrial. El viaje a Santiago, previsto para noviembre, será una instancia para compartir hallazgos con estudiantes de todo el país y reforzar el vínculo entre la escuela pública y la ciencia. El SLEP Huasco y Explora Atacama continúan así fortaleciendo un ecosistema formativo que busca inspirar a nuevas generaciones de investigadores en Atacama.
