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Estudiantes de la Escuela José Miguel Carrera y del Liceo Japón, ambos establecimientos de la comuna de Huasco, representarán a la Región de Atacama en el Congreso Nacional de Investigación e Innovación Escolar Explora 2026, que se realizará en Santiago durante el mes de noviembre. Los equipos clasificaron tras participar en el Programa de Academias de Investigación e Innovación Escolar (IIE) del Proyecto Asociativo Regional Explora Atacama, que este año convocó a cerca de 300 estudiantes, 29 docentes y 38 asesores de toda la región.
La instancia, que se desarrollará en la capital, reunirá a las mejores iniciativas científicas escolares del país. En representación de Atacama asistirán los estudiantes Anthonella Cova, Máximo Carrizo, Mayra Hoffmeister y Benjamín Veliz, junto a los docentes Juan Pablo Álvarez y Robinson Ávalos. Los dos proyectos huasquinos abordaron problemáticas locales: la filtración natural del agua en el humedal del río Huasco y la contaminación atmosférica en espacios cerrados.
Explora Atacama y el camino al Congreso Nacional
El Proyecto Asociativo Regional Explora Atacama es ejecutado por la Universidad de Atacama a través de su Vicerrectoría de Investigación y Posgrado, y desarrolla iniciativas como el Programa de Indagación para Primeras Edades (PIPE), las Academias de Investigación e Innovación Escolar (IIE), la actividad regional Comunicambio y el Campamento de Docentes Explora Va!. En este contexto, los equipos de Huasco participaron durante el año en talleres, socializaciones y congresos regionales, donde presentaron sus hallazgos y recibieron retroalimentación de expertos.
El director de Explora Atacama, Cristian Galaz, destacó que “este evento dará la oportunidad a cuatro de nuestros estudiantes de Atacama, de seguir socializando los principales hallazgos de sus proyectos, que hasta el momento han sido bien valorados y destacados por un equipo de expertas y expertos de nuestra región. Queremos relevar su gran compromiso con nuestro programa, también el rol de sus docentes y establecimientos que los han acompañado durante este proceso”.
Por su parte, el director ejecutivo del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Huasco, Javier Obanos Sandoval, expresó que “queremos felicitar a la Escuela José Miguel Carrera y al Liceo Japón, ambos establecimientos de la comuna de Huasco, que clasificaron al Nacional de Ciencias e Innovación, representando no solo a nuestro territorio, sino también a toda la Región de Atacama. Como SLEP Huasco, sentimos un enorme orgullo de ver cómo nuestras comunidades educativas destacan a través de proyectos de ciencia e innovación, demostrando la creatividad y las capacidades de nuestros estudiantes”.
Proyectos que abordan problemáticas locales
La academia “Guardianes del Agua” de la Escuela José Miguel Carrera presentará el proyecto “Plantas del Humedal de Huasco”, una investigación que busca comprender cómo influye la vegetación en los procesos naturales de filtración del agua. Para ello, los estudiantes construyeron dos modelos experimentales que reproducen los estratos del humedal con capas de grava, arena y sustrato; uno incluyó vegetación de totora y el otro no, permitiendo comparar la capacidad de filtración y la reducción de turbidez.
El estudiante Máximo Carrizo explicó que “quisimos ver cómo la presencia de totora afecta en la filtración de agua, recreando un humedal a través de cajas y simulando los distintos estratos de suelo y así poder ver si son efectivas en ese proceso”. Agregó que “dos veces tuvimos problemas, ya que se nos rompieron los modelos, pero pudimos solucionarlo. Espero que podamos sacar mucho provecho de nuestro viaje y representar de la mejor forma a nuestra región”.
El docente Juan Pablo Álvarez, quien lideró la iniciativa, valoró el logro: “es muy gratificante para mis estudiantes y también para mí el poder llegar a instancias nacionales. La verdad es que generalmente uno va a aprender y obtener nuevas herramientas y, en lo personal, no esperaba que tuviéramos resultados así de favorables, por lo que la sorpresa al enterarme fue mucho mayor. Más aún considerando que venimos de una escuela en un contexto de alta vulnerabilidad y en el extremo costero del valle del Huasco”.
En tanto, la academia “Eco-Teck” del Liceo Japón de Huasco presentará el proyecto “EcoPurificador IoT, revalorizando residuos agrícolas y computacionales”, que busca reducir la contaminación atmosférica en espacios cerrados mediante un prototipo de purificador de aire. El dispositivo utiliza filtros elaborados con carbón activado a partir de huesos de aceituna, zeolita y cobre, además de componentes de computadores en desuso. Actualmente, el equipo trabaja en el diseño y construcción del aparato y en la elaboración experimental de los filtros, cuya eficiencia será evaluada con pruebas para medir la retención de material particulado y contaminantes.
La estudiante Mayra Hoffmeister Castillo detalló que “con Eco-Teck buscamos contribuir a la disminución de la contaminación del aire en Huasco mediante un purificador elaborado con materiales reutilizados. Esperamos representar con orgullo a la Región de Atacama y motivar a otros jóvenes a creer en sus ideas. Gracias a Explora he aprendido que la ciencia, la investigación y la perseverancia nos permiten transformar problemas de nuestra comunidad en soluciones innovadoras”.
Su docente, Robinson Ávalos Halles, enfatizó que “que nuestra academia de ciencia esté representando a nuestra región de Atacama en el Congreso Nacional Explora me llena de profundo orgullo y emoción, pues esto refleja el fruto de un largo y dedicado camino de trabajo por parte del grupo. Ser testigo de cómo las ideas de mis estudiantes se transformaron en un proceso riguroso que, a través de la innovación y la investigación, ha podido proyectar una solución real a una problemática tan pertinente para Huasco, es mi mayor satisfacción”.
Impacto y proyecciones para la comunidad educativa
La participación de estos dos equipos en el Congreso Nacional no solo releva el trabajo científico escolar, sino que también posiciona a la Provincia del Huasco como un territorio donde la investigación aplicada surge desde las aulas. Ambos proyectos abordan problemas concretos: la calidad del agua en el humedal del río Huasco y la contaminación del aire en espacios cerrados, temas sensibles para una comuna industrial y costera. El viaje a Santiago permitirá a los estudiantes intercambiar experiencias con pares de todo el país y recibir retroalimentación de especialistas.
Se espera que la delegación huasquina viaje en noviembre, en una fecha por confirmar, para presentar sus proyectos en el Congreso Nacional Explora 2026. El respaldo del SLEP Huasco y de Explora Atacama subraya la importancia de fortalecer las capacidades científicas desde la educación pública, especialmente en contextos de vulnerabilidad. La comunidad educativa local aguarda con expectación los resultados de esta instancia, que podría abrir nuevas oportunidades de desarrollo para los jóvenes investigadores.
