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Estudiantes de la Escuela José Miguel Carrera y del Liceo Japón, ambos establecimientos de la comuna de Huasco, representarán a la Región de Atacama en el Congreso Nacional de Investigación e Innovación Escolar Explora 2026, que se llevará a cabo en Santiago durante el mes de noviembre. Las academias “Guardianes del Agua” y “Eco-Teck” fueron seleccionadas entre los cerca de 300 estudiantes, 29 docentes y 38 asesores que participaron este año en el Proyecto Asociativo Regional (PAR) Explora Atacama, ejecutado por la Universidad de Atacama a través de su Vicerrectoría de Investigación y Posgrado.
La instancia nacional reúne a las mejores investigaciones e innovaciones escolares del país y representa la culminación de un proceso formativo que durante 2026 incluyó talleres, socializaciones y congresos regionales. En el caso de Huasco, dos proyectos de marcado sello territorial abordaron problemáticas ambientales locales: la filtración natural del agua en el humedal del río Huasco y la contaminación atmosférica en espacios cerrados. El equipo de la Escuela José Miguel Carrera está integrado por los estudiantes Anthonella Cova, Máximo Carrizo, Mayra Hoffmeister y Benjamín Veliz, junto a los docentes Juan Pablo Álvarez y Robinson Ávalos, quienes viajarán a la capital para exponer sus hallazgos.
Explora Atacama y el desafío de representar a la región en el Congreso Nacional
El director de Explora Atacama, Cristian Galaz, destacó la relevancia de esta clasificación: “este evento dará la oportunidad a cuatro de nuestros estudiantes de Atacama, de seguir socializando los principales hallazgos de sus proyectos, que hasta el momento han sido bien valorados y destacados por un equipo de expertas y expertos de nuestra región. Queremos relevar su gran compromiso con nuestro programa, también el rol de sus docentes y establecimientos que los han acompañado durante este proceso”. Sus palabras subrayan el acompañamiento institucional que ha permitido que iniciativas surgidas en aulas vulnerables escalen a instancias nacionales.
Por su parte, el director ejecutivo del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Huasco, Javier Obanos Sandoval, expresó su satisfacción: “queremos felicitar a la Escuela José Miguel Carrera y al Liceo Japón, ambos establecimientos de la comuna de Huasco, que clasificaron al Nacional de Ciencias e Innovación, representando no solo a nuestro territorio, sino también a toda la Región de Atacama. Como SLEP Huasco, sentimos un enorme orgullo de ver cómo nuestras comunidades educativas destacan a través de proyectos de ciencia e innovación, demostrando la creatividad y las capacidades de nuestros estudiantes”. Agregó que este logro refleja la importancia de fomentar la curiosidad y la investigación desde las aulas.
Proyectos que nacen del territorio: humedal y purificación de aire
La academia “Guardianes del Agua” de la Escuela José Miguel Carrera desarrolló la investigación “Plantas del Humedal de Huasco”, inspirada en el ecosistema del río Huasco. Los estudiantes construyeron dos modelos experimentales que reproducen los estratos del humedal con capas de grava, arena y sustrato; uno incluyó vegetación —principalmente totora— y el otro no, para comparar la capacidad de filtración y determinar si la presencia de plantas reduce la turbidez del agua. El estudiante Máximo Carrizo explicó: “quisimos ver cómo la presencia de totora afecta en la filtración de agua, recreando un humedal a través de cajas y simulando los distintos estratos de suelo y así poder ver si son efectivas en ese proceso. Dos veces tuvimos problemas, ya que se nos rompieron los modelos, pero pudimos solucionarlo”.
El docente Juan Pablo Álvarez, quien lideró la iniciativa, valoró el logro: “es muy gratificante para mis estudiantes y también para mí el poder llegar a instancias nacionales. La verdad es que generalmente uno va a aprender y obtener nuevas herramientas y, en lo personal, no esperaba que tuviéramos resultados así de favorables, por lo que la sorpresa al enterarme fue mucho mayor. Más aún considerando que venimos de una escuela en un contexto de alta vulnerabilidad y en el extremo costero del valle del Huasco”.
En tanto, la academia “Eco-Teck” del Liceo Japón presentará el proyecto “EcoPurificador IoT, revalorizando residuos agrícolas y computacionales”, que busca reducir la contaminación atmosférica en espacios cerrados mediante un prototipo de purificador de aire con filtros de carbón activado elaborados a partir de huesos de aceituna, zeolita y cobre, reutilizando además componentes de computadores en desuso. La estudiante Mayra Hoffmeister Castillo señaló: “con Eco-Teck buscamos contribuir a la disminución de la contaminación del aire en Huasco mediante un purificador elaborado con materiales reutilizados. Esperamos representar con orgullo a la Región de Atacama y motivar a otros jóvenes a creer en sus ideas”.
Su docente, Robinson Ávalos Halles, enfatizó que “que nuestra academia de ciencia esté representando a nuestra región de Atacama en el Congreso Nacional Explora me llena de profundo orgullo y emoción, pues esto refleja el fruto de un largo y dedicado camino de trabajo por parte del grupo. Ser testigo de cómo las ideas de mis estudiantes se transformaron en un proceso riguroso que, a través de la innovación y la investigación, ha podido proyectar una solución real a una problemática tan pertinente para Huasco, es mi mayor satisfacción”.
Impacto en la comunidad educativa y proyecciones para la ciencia escolar
La participación de Huasco en el Congreso Nacional no solo releva el talento de sus estudiantes, sino que también fortalece el vínculo entre la escuela pública y la solución de problemas ambientales locales. El humedal del río Huasco y la calidad del aire en la comuna son temas sensibles para la comunidad, y ambos proyectos ofrecen respuestas concretas desde la investigación escolar. El PAR Explora Atacama, que también desarrolla iniciativas como el Programa de Indagación para Primeras Edades (PIPE), las Academias de Investigación e Innovación Escolar (IIE), Comunicambio y el Campamento de Docentes Explora Va!, consolida así un ecosistema de ciencia escolar en la región.
El viaje a Santiago está previsto para noviembre, y los equipos continúan perfeccionando sus presentaciones y resultados experimentales. La comunidad educativa de Huasco espera que esta experiencia inspire a más estudiantes a involucrarse en proyectos científicos y a valorar el patrimonio natural de su territorio. Con el respaldo del SLEP Huasco y de la Universidad de Atacama, la delegación buscará dejar en alto el nombre de la Región de Atacama y demostrar que la curiosidad y el rigor científico pueden florecer en cualquier rincón del país.
